Os Novos Espaços de Atuação do Professor com as tecnologias

Hoje, diante do desenvolvimento tecnológico novas práticas pedagógicas vem sendo questionada. Como utilizar a Internet e as novas tecnologias nos currículos pedagógicos, de que forma podemos integrar escolas, universidades e professores nesse processo, para que se possa aprender de forma inovadora, mas equilibrada. Esses novos questionamentos e  discussões ampliam a possibilidade de novas perpectivas educacionais.

O autor José Manuel Moran, amplia essas discussões sobre a necessidade de se integrar práticas pedagógicas e métodos educacionais, portanto, para que haja mudanças, novas posturas precisam ser adotadas, tanto no espaço físico como metodológico.

Os espaços físicos precisam ser mudados, novas salas de aula planejada, com equipamentos e atividades diferenciadas, porém somente esta mudança no espaço físico, não trará uma solução imediatista como inovação na forma de ensinar.

Os professores também fazem parte desse processo de mudança é  fundamental que ele esteja inserido a essas novas tecnologias e possa construir novos saberes, com essas  ferramentas tecnológicas.O que se espera não é utilizar essas ferramentas de forma ilustrativa, mas a partir dela criar, recriar novos desafios didáticos.

Com a Internet e as novas tecnologias, novas formas de aprendizagem se tornaram possíveis, os tempo e espaços se modificam, o professor passa ser mediador e gerenciador dessas novas metodologias. As aulas presencias e a distâncias conectadas a internet se tornam necessárias, para que possamos transformar e avançar na qualidade educacional.

Segundo Moran “Se os alunos fazem pontes entre o que aprendem intelectualmente e as situações reais, experimentais, profissionais ligadas aos seus estudos, a aprendizagem será mais significativa, enriquecedora”. A relação aluno e professor passa a ser modificada, a aprendizagem será dinâmica, viva, de forma integradora e interativa. Com isso a forma de aprendezagem se torna mais flexiva e produtiva.
Professores e alunos com essas novas práticas terão a possibilidade de trocar, aprender e juntos construir novos saberes.